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	<title>採用率について</title>
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	<description>経済の影響により年度ごとに採用率に違いがあります。</description>
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		<title>各都道府県のスクールカウンセラー採用条件について</title>
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		<pubDate>Mon, 07 May 2012 03:54:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[採用率]]></category>

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		<description><![CDATA[現在、小学校や中学校にスクールカウンセラーが配置されています。中学校では全校配置となっていますが、配置される日数、勤務時間、勤務形態はさまざまです。またスクールカウンセラーの採用条件も都道府県によって大きく異なっているようです。多くは臨床心理士の資格保持者、精神科医、心理教育関係の教授や准教授などです。また学校心理士、精神保健福祉士、長きにわたり子どもの教育相談に関わってきた方という自治体もあります。どのような資格や背景をもったスクールカウンセラーなのかによって、その持ち味も違ったものになってくると思います。都道府県によって採用条件が違うことが、スクールカウンセラーの一定の質を維持することや、スクールカウンセラーの専門性を確立することを難しくしている部分もあると思いますが、スクールカウンセリングのさまざまな可能性を考えることも出来るようになります。今後、さらに必要性が高まる分野と思いますが、事業としてどのように展開していくのかということも、スクールカウンセリングの方向性に大きく影響すると考えます。]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>現在、小学校や中学校にスクールカウンセラーが配置されています。中学校では全校配置となっていますが、配置される日数、勤務時間、勤務形態はさまざまです。またスクールカウンセラーの採用条件も都道府県によって大きく異なっているようです。多くは臨床心理士の資格保持者、精神科医、心理教育関係の教授や准教授などです。また学校心理士、精神保健福祉士、長きにわたり子どもの教育相談に関わってきた方という自治体もあります。どのような資格や背景をもったスクールカウンセラーなのかによって、その持ち味も違ったものになってくると思います。都道府県によって採用条件が違うことが、スクールカウンセラーの一定の質を維持することや、スクールカウンセラーの専門性を確立することを難しくしている部分もあると思いますが、スクールカウンセリングのさまざまな可能性を考えることも出来るようになります。今後、さらに必要性が高まる分野と思いますが、事業としてどのように展開していくのかということも、スクールカウンセリングの方向性に大きく影響すると考えます。</p>
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